各班级：
为落实立德树人根本任务，强化课堂教学管理，进一步规范教学秩序，强化课堂纪律和礼仪管理，提高课堂教学效果，全面提升课堂育人质量，在全校形成优良的教风和学风，使本科教育教学工作更加规范化，现就进一步加强学生课堂行为规范管理的要求通知如下：
一、班级严格履行课堂管理的主体责任
（一）各班级对课堂教学管理负主体责任，在本班级内深入开展课堂教学规范和纪律教育，使广大师生充分认识到规范教学行为、严肃课堂纪律的重要性，自觉遵守相关规定。
（二）各班级要积极做好教育教学宣传工作，应经常开展课堂教学纪律教育，使广大师生充分认识到学风建设的重要性，自觉遵守相关规定。并在进行教学巡查工作时，对学生迟到、早退、旷课、代课、玩手机等懒学怠学现象进行重点督查，严肃课堂纪律。
（三）各班级要按照要求建立健全检查督导机制，着力加强对课堂教学状态的检查与督导。发现违反教学纪律的行为应及时进行思想教育；性质严重的，依规依纪严肃处理。
二、学生课堂纪律与礼仪要求
学生应当坚定中国特色社会主义理想信念，自觉树立和践行社会主义核心价值观；要把学习作为首要任务，勤学修德，志存高远，脚踏实地，自觉遵守下列课堂学习基本要求：
（一）守时出勤，严谨有序
学生应严格遵守学校规定的作息时间，按时上、下课，不准无故旷课、迟到、早退，因病、因事不能上课者应事先请假并取得任课老师同意。因事因病无法上课者应按章办理请假手续，对于找人代课等违纪行为，一旦发现将按照相关规定严肃处理。
（二）尊重课堂和教师，文明举止
1.课堂仪式。提倡在上课铃响，老师宣布上课后，班长或值日班委喊“起立”,全体同学起立，向老师行注目礼，待老师示意后坐下。
2.仪表着装。学生进入课堂着装应整洁得体，不得奇装异服，不要浓妆艳抹，进入实验室和医院工作岗位应着白大褂，进入非实验室等公共场所应及时脱下白大褂。
3.课堂学习。在课堂上认真听讲，勤做笔记，主动思考，积极参与教学互动；未经教师允许，不得在课堂上随意使用手机等电子设备，不得做与本课堂学习无关的事情；学生回答老师问题、与老师交流时，要主动起身以示尊重。
4.行为举止。保持教室安静有序，不谈笑喧哗，不随意走动，不得在课堂上抽烟、喝酒、进食；要爱护公物，保持教室整洁，不得故意破坏教室内的设备和设施等，不随意丢弃垃圾。
5.实践教学。学生在实验、见习、实习、社会实践等实践教学环节中，应听从带教老师的安排，遵守实验室、医院和实习场所的各项规章制度；课程结束后应配合老师打扫实验、见习、实习、社会实践等教学场所。
优良的教风是确保教育教学质量的基础，优良的学风是确保教育教学成效的保障。请各班级提高认识，增强本科教育教学工作的责任感和使命感，把加强教风、学风建设作为重点工作常抓不懈，通过提升课堂教学质量确保人才培养质量的提高。
药学院学生工作办公室
2024年9月30日
