学业指导老师 严辉
2015年9月9日中午，13级中药资源与开发在B2101召开了教学反思会。由学业指导老师严辉主持，邀请了任上学期课程的田方老师、朱栋老师、冯新华老师以及辅导员周璐老师，就上学期班级的学习及考试情况进行了分析。
1.课程教师对班级课程成绩分析
《英语》 任课老师冯新华分析了班级成绩和同其余班级英语水平的差距，期末考试90分以上3人，80-89分18人，70-79分32人，60-69分13人，全部及格，其中有六名同学卷面成绩未及格，综合平时成绩后才过及格线，而且优秀率偏低。冯老师提醒大家曾在上课过程中主动性不够，不注意灵活运用相关知识点。虽然大学英语课程已经全部结束，但冯老师提出的问题对于同学们的学习依然有指导作用，强调了英语在今后的学习和工作中有着特殊的重要性，
《仪器分析》任课老师朱栋老师分析了班级同学考试试卷及分数结构，期末考试90分以上18人，80-89分29人，70-79分13人，60-69分3人，3个不及格，肯定了同学们的在分析化学学习的过程中的优点，同时也严厉的指出了部分同学学习过程中的动手意愿不足，不注意练习基础知识差。最后也表达了希望同学们在未来的学习生活中能更好地端正学习态度的看法。
《药用植物学》任课老师田方，田老师分析了药用植物学成绩结构，期末考试90分以上33人，80-89分14人，70-79分16人，60-69分2人，1个不及格，优秀率非常高，达到50%，仍然有同学不及格，成绩两级分化很严重，多数同学对本课程特别热爱，学习热情极高，但也有个别同学学习不认真。提高班级整体水平所必须要解决的问题。田老师对同学们在学习上的付出表示了肯定，就表扬了大家上学期在学习药用植物的过程中所表现出的热情，超过了前几届学生，希望再接再厉。
2.学生课程学习总结、反馈、评价
王强：反思是重新审视、定位自己的机会，仅仅两年，每个人学习的能力已经有了差距，我也在想时间太快了，怎么感觉什么都没学到已经大三了。在一次与严老师交流中，有一句话让我印象深刻“我们现在学习的专业知识，并不一定在以后的工作中产生经济效益，但是我们学习一门学科、一种技能的能力却是今后的岗位所必需的”。我的总结与反思很简单:在学习中学习，不以绩点为目标，但以创造绩点为一种能力，我想要培养自己想要一个东西为之付出并得到它的能力，我懂得了为何学习。
我们自诩已经足够努力刻苦，我们已经学了十几年，学习方法什么的早已成为习惯，但我还是在班级的同学身上看到了我所没有的好习惯，我不敢说那就是取胜的关键，可我愿意一试。有些同学在课后会立即拿出课本钻研自己上课存在困惑的知识点，及时发现问题，解决问题，消化问题，最后更好的理解问题。而有些同学只是堆积问题，最后考试只能服务于问题而不是被问题服务。还有一些同学他们平时似乎并没有花时间精力去学习，考试成绩却出乎意料的好，其实他们可能在你发呆的时间中已近将精力投入到学习中了。仅凭天资聪颖而获得成功的人很少，默默努力不断拼搏而致胜的人却很多。我懂得了怎么学习？
濮宗进：在听完冯老师的一番总结之后，我越来越清楚了当前的情况，意识到英语是一门十分重要的学科，在全球化的当下，有较强的英语能力有助于今后的长期发展，因此决定今后应该重拾英语。朱老师的分析，我总结了一番自己的学习经历，依旧是考前突击，并没有把功夫花在平时，在看仪器分析的知识点的时候，我发现那些做过实验的更容易看懂，我觉得把书本上的知识与实验结合的学习方法更适合我。这些课更需要在平时温习，做实验的时候才会对学的内容有更好的理解。在听了周老师和严老师对考研的一番介绍后，我逐渐明白了与考研有关的要点，心中的疑惑一下子就解开了，我现在有了两种想法，一种是好好学英语，去考雅思，一种是计划考研，不过我还没有最终确定，正在努力的进行分析，尽快的给自己定下目标，并向目标努力发起冲击。
卞晓坤：经过两年的大学学习生活，自己学到了很多的东西，无论是在人际关系还是大学的技能学习方面，自己都有所体会。
大学的学习不仅是书本的学习，更多的是在生活中学会利用，就像我们的专业，中药材遍地都是，关键是我们要学会在生活中去慢慢学习，比如，药用植物学老师特地建了一个QQ群，识花认草，看到不认识的植物就可以发到群里，就会有各种识花大神帮助你，你也可以帮助别人，大家共同进步，我觉得这是一个很棒的学习方法。学习不是只跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面，仅仅通过课堂是无法把知识点都掌握的，所以就要靠你自己课后去多查资料，多看书，自己自学，仅仅应付考试采用临时抱佛脚，虽然每学期的成绩都及格了，但是考试过后，知识点就会慢慢遗忘，掌握的东西就会逐渐变少。
朱亚莹：看到上学期成绩排名，比对了我与同学的差距，主要在方剂学和英语上面。方剂学是一门考查课，最终考评是以写论文的形式加上平时成绩。在平时的上课过程中，我可能不太积极，没有踊跃发言而取得加分资格，后来看到老师给的不好也不差，等级也没有太多想法。但如今看到其他大部分同学的成绩都比我好，我就不淡定了，果然平时成绩除去出勤率还有课堂表现一说。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课也不尽人意。老师不给划重点，只说平时上课强调的需要掌握，结果看到考卷的那刻懵了，完全就是裸考，我终于明白，政治这种东西真的是需要平时去积累的，在生活中对身边、社会发生的大事小事多留意些，不能只靠课堂、书本和所谓“题库”，最最重要的一点，历史不能废！
另外，仪器分析是一门基础课，除了简单的计算题之外，更多需要掌握的是一些概念，记忆性的东西，老师讲课很详细尽心，令人容易接受。我自己也有认真的整理笔记，做练习题。不足的是，我觉得自己钻得还不很透，在这方面仍然需要多做努力，聚沙成塔，积少成多，每个一小点的差距叠加终成一大步，我需要做的就是在现有的基础上，改进学习方法，甚至是生活习惯，全面提升自己。
陈杨：冯老师强调了英语的重要性。我认为他说的很有道理。现如今，不管以后我们是选择考研还是去企业工作，英语都是必不可少的非常重的语言工具，掌握了我们就可以更好更直接的学习国外技术与经验和优秀的文化，在我们以后的发展道路有着极好的帮助，也有助于我们能够更好的学习更多的知识。
分化老师朱老师、药植老师田老师给我们分析了上个学期的学习情况，说大家的学习热情都非常高涨，大家的学习态度都非常的端正。要想学出好的成绩，我们必须上课时认真听课，遇到听不懂的地方，我们应该积极去找老师，老师是不会觉得我们烦的，他们会给我们解答疑惑，直到我们懂了为止。
3.对学生本课程继续学习及后续课程学习的建议；
学业指导严辉老师分析了上学期全班同学的考试成绩情况，并详细剖析了上学期及两学年以来班级的成绩状况，要求每一位同学都应根据自身情况找不足、找差距、找方法，以便在接下来更为重要的专业课程中取得理想的成绩，鼓励大家多和老师交流，
关于同学们关心的考研问题，严老师和周导也给了大家一些建议。首先最重要的一点就是要认真学习，大家不仅要学好课堂上的知识，课后还要多读些课外书，多掌握一些知识，对考研有着很大的帮助。
见善则迁，有过则改，反思是为了更好的进步，在大三这个关键学期，一次教学反思中所揭露的同学们学习过程中出现的问题，都是未来学习过程中所要解决的问题，在掌握课上知识之后，可以多阅读一些课外知识，为以后职业生涯规划打好坚实的基础。
班级辅导员周璐老师就同学们之前提出的一系列疑问进行解答，其中重点包括了“八个一”工程的完成问题，考研信息的查找及就业方向等相关问题。
4．学生对教师教书育人情况反馈、建议等。
同学们对三位老师都给予了高度赞扬，有两点意见和建议：
（1）英语课程学习虽然完成了，但后面还牵涉到英语四、六级的考级，建议冯新华老师能够继续给予适当指导。
（2）田方老师、朱栋老师上课能够调动绝大部分同学的学习热情，但对于少部分学习主动性不高得同学能否采取一定措施进行刺激或监督？总体来说，二位老师都特别认真负责、人也很和善，希望后续能有机会继续上田方老师、朱栋老师主讲的课程。
经过此次教学反思会，大家反思了自己的不足，力争后续取得更优秀的成绩！
