各班级：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，积极响应《南京中医药大学2026年学风建设专项工作方案》，进一步加强我院学风建设，引导广大学生树立正确学习观念、养成良好学习习惯，展现新时代大学生的良好精神风貌，推动学校本科教育教学高质量发展，学院决定开展“杏林砺学・笃行致远”学风建设月活动。现将相关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，紧密围绕学校“双高”建设和人才培养目标，致力于营造浓厚的学习氛围、培育优良学风，激励广大学生以奋斗之姿践行“强国有我”的使命担当。
二、活动主题
杏林砺学・笃行致远
三、活动时间
2026 年3月—2026年4月
四、活动安排
学院层面：
（一）杏林督学——严抓学风督查，精准把脉学情
1.创建文明课堂：制定《橘泉公约》文明课堂倡议，推行“课堂三齐”标准，实施“无饮食课堂”治理。规范课堂行为和电子产品使用，将课堂表现纳入成绩与综合素质评价。学期初以班级为单位，开展“课堂文明周”主题班会,通过承诺签名、文明宣誓等形式，强化课堂纪律意识。严格三阶考勤管理，对缺勤、迟到早退学生，辅导员/班主任需在24小时内进行谈话教育，并记录在册。建立动态台账，对累计缺勤达到预警线的学生及时启动违纪处理。
开展时间：2026年3-6月
2.学风考勤督查：完善院部班三级学风督查体系，学院每月督查，学业创新部每周查课，班级每日检查。建立常态化督查通报与整改闭环，落实课堂出勤率、前排就座情况、课堂纪律的“三查三通报”，结果与优良学风班、十佳班级评比挂钩。落实随堂听课制度：辅导员每周听课1次，班主任每月听课2次，院领导每学期听课4次。探索建设“学业智诊”学风监测平台，整合学风督查等数据，形成学业画像与预警机制，为学风管理提供数据支撑。
开展时间：2026年3-6月
3.学情调研分析：以班级为单位召开学风建设主题学情分析会，组织学生剖析当前学风问题、研讨改进措施；开展全院学风建设线上问卷调查，系统梳理学习难点、需求建议，形成学院学情分析报告并针对问题进行整改。
开展时间：2026年4月上旬
4.分层学生座谈：分级分类开展学生座谈会，与班级骨干交流班级学风建设落地方法，与学业预警学生深入沟通学习困惑，与普通学生座谈了解学风建设意见，精准掌握不同群体学习现状。
开展时间：2026年3-4月
5.学风研讨工坊：定期组织院领导、辅导员、专业教师开展学风建设研讨会，针对课堂纪律、知识点吸收、学业帮扶等问题共同研讨解决方案；及时将学生们提出的专业课问题反馈至授课教师，形成教与学联动的育人合力。
开展时间：2026年3-5月
（二）杏林引学——强化分层指导，筑牢学业根基
1.学业加油站：落实相关实施办法，强化学业预警与精准帮扶，建立帮扶档案，推行“教师+学霸+心理咨询师+生涯规划师”多对一帮扶，制定个性化方案。每周线下定时开放，提供答疑、学法指导与心理调适服务。同时规范学业预警家长通报流程，通过线上家长课堂、校园开放日等形式，争取家长对学风建设的理解与支持。
开展时间：2026年3-6月
2.药韵书香·经典传承：依托玉兰园一站式学生社区平台，以中医药经典、本草典籍研读为核心，结合“中国国医节”等重要节点，举办经典诵读、本草名篇书法展、名师话经典等特色活动。同步打造社区“微书院”“自习专区”，常态化开展“宿说学术”“围炉夜话”等小型学术沙龙，推动经典传承与药学创新实践相融合。
开展时间：2026年3-5月
3.名师面对面：聘请国医大师、全国名中医、药学领域教学名师、行业领军专家担任学生“专业成长导师”，通过分享药学研究、行业实践与育人成才心路历程，引导学生明晰专业发展路径，树立行业理想与职业追求。
开展时间：2026年3-5月
4.名师辅导课：邀请学校各学科名师搭建线上线下双辅导平台，针对《有机化学》《物理化学》等专业较难科目，开展核心知识点系统讲解、重难点专题剖析；同步设置一对一难题解答环节，为学生针对性破解学习瓶颈，梳理学科解题思路与方法。
开展时间：2026年3-5月
5.诚信考试月：开展考风考纪教育，签订诚信承诺书，曝光违纪典型案例，引导学生树立底线意识。针对高年级学生，开设“学术规范与论文写作”必修讲座，强化学术道德培养。
开展时间：2026年6月
（三）杏林助学——发挥朋辈引领，攻克学习难点
1.选树先进典型：常态化评选“学习标兵”“科研新星”“学霸宿舍”等学风先进典型，表彰年度学风建设优秀集体、个人与项目，固化优良经验做法。
开展时间：2026年4-6月
2.优秀学子宣讲团：遴选一批品学兼优、作风优良、事迹突出的优秀学子组建宣讲团，深入班级、学院和社区开展巡回报告，分享学习方法、成长经历，引导学生见贤思齐、逐梦扬帆。
开展时间：2026年4-6月
3.朋辈成长营：学期不少于3场，邀请国家奖学金获得者、省级及以上学科竞赛获奖的优秀学子，围绕“职业生涯规划技巧”“高分学习秘籍”“科研创新经验”“志愿服务心得”等主题开展分享会，发挥榜样示范引领作用，营造比学赶超的学习氛围。
开展时间：2026年3-6月
4.学霸小课堂：学期开课不低于2门，针对《有机化学》《物理化学》《高等数学》《人体结构学》等挂科率较高的重难点课程，组织学院优秀学子开展课程精讲；依托“一站式”学生社区，由各支部党员牵头，每周固定时间开展“一对一”或小组答疑辅导。
开展时间：2026年4-6月
5.四六级攻坚营：针对四六级未通过或想要再战的学生建立专属学习群，提供定制化学习资料，制定每日学习打卡计划，安排专人督促学习进度，开展单词、听力、阅读专项辅导，助力攻克四六级难关。（四六级未通过同学请分别加群：1087915869、1087915737。）
开展时间：2026年3-5月
6.四六级模拟考：学业创新部定期举办四六级全真模拟考试，还原考场流程与题型分布，帮助学生们提前适应考试节奏、暴露知识盲区；考试后组织专人开展试卷讲评，指导针对性调整复习策略。
开展时间：2026年5月
（四）杏林暖学——护航毕业攻坚，筑牢学业闭环
1.学业全面排查：学院对2026届毕业生学业情况全面梳理，重点核查必修课、限选课、通识选修课等各类课程学分完成进度，针对学分未修满、毕业论文（设计）滞后、实习环节存在问题的学生，建立“一人一策”专项帮扶台账，明确补救措施、责任人和完成时限，精准补齐学业短板。
开展时间：2026年3月
2.毕业冲刺辅导：聚焦毕业生挂科重修、学分缺口等突出学业难题，组织学院骨干教师、学业导师组建专项辅导团队，开设考前答疑专场、重修精讲小课堂，针对性开展重难点辅导，助力学业困难学生抓住最后重修机会，顺利完成学业要求。
开展时间：2026年3-6月
3.论文指导沙龙：紧扣毕业论文（设计）中期检查关键节点，由专业指导教师开展一对一精准指导，邀请优秀毕业生分享写作与答辩经验，同步开展学术规范、论文写作专题培训，强化学术诚信意识，严把药学专业人才培养毕业出口质量关。
开展时间：2026年3-6月
4.毕业政策答疑：通过年级大会、专题宣讲、线上答疑等渠道，向毕业生细致解读毕业审核标准、学位授予条件、毕业办理流程等政策内容；设立“毕业咨询日”，由教务秘书、辅导员现场答疑，确保毕业生明晰各项要求，保障毕业工作平稳有序推进。
开展时间：2026年3-6月
（五）杏林研学——搭建共享平台，凝聚育人合力
1.杏林微视：为加强学风建设，弘扬中医药文化，面向全院学生开展中医药科普短视频创作征集。围绕专业知识、本草科普、中医常识等内容制作短视频，经审核后在学院微信公众号推送，打造线上中医药科普学习资源库。
开展时间：2026年3-5月
2.课堂光影拾趣：开展“我最喜欢的课堂”征文、摄影等主题活动，鼓励学生用文字与镜头记录课堂点滴，经审核遴选，择优在学院微信公众号发布，引导学生发现课堂之美、珍惜课堂时光，营造尊师乐学、向上向善的优良课堂氛围。
开展时间：2026年3-5月
3.学霸笔记：围绕学院重难点课程开展思维导图式学霸笔记征集活动，筛选优质笔记在学院官微连载推送，帮助学生梳理知识框架、明确课程重点，培养科学的知识梳理与学习方法。
开展时间：2026年4-6月
班级层面：
1.结合班级实际自主开展特色学风建设活动，4月19日前提交活动总结，word版，文字不少于500字，配图两张。总结以“班级+学风建设活动”命名提交至nzyyxyxshyx@126.com
2.结合开学初主题班会，完成上一阶段班级学情分析报告，于4月19日前提交报告。报告以“班级+学风建设活动”命名提交至nzyyxyxshyx@126.com
3.开展“课堂文明周”主题班会,通过承诺签名、文明宣誓等形式，强化课堂纪律意识，4月19日前提交word版活动总结，配图两张。总结以“班级+课堂文明周”命名提交至nzyyxyxshyx@126.com
4.积极配合和参与学院安排的各项学风建设工作和活动，做好班级学风建设宣传与动员，确保各项工作落地见效。
注：药学院（泰州校区）参照执行
药学院学生工作办公室
2026年3月24 日
